Würzburger Buchhandlung ErLesen für Leseförderung mit Qualitätssiegel geehrt
Micha Seip
Würzburger Buchhandlung ErLesen für Leseförderung mit Qualitätssiegel geehrt
Würzburger Buchhandlung für Engagement bei der Leseförderung ausgezeichnet
Die Würzburger Buchhandlung ErLesen ist für ihr besonderes Engagement bei der Förderung junger Leserinnen und Leser gewürdigt worden. Anna Stolz, Bayerische Staatsministerin für Kultur, überreichte Petra Pohl, der Inhaberin von ErLesen, das Qualitätssiegel "Partner der Schulen für Leseförderung". Die Auszeichnung unterstreicht die Verdienste des Ladens, Kinder und Jugendliche für Bücher zu begeistern.
Die Buchhandlung ErLesen in Würzburg hebt sich durch ihr kreatives Konzept zur Leseförderung hervor. Mit bunten Erstleser-Taschen und lebendigen Veranstaltungen im Rahmen des Kinder-Leseclubs weckt sie Neugierde und schafft bei jungen Menschen eine nachhaltige Begeisterung für das Lesen.
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Das Siegel "Partner der Schulen für Leseförderung" wird seit 2003 verliehen. Es ist eine gemeinsame Initiative des Kulturministeriums und des Börsenvereins des Bayerischen Buchhandels. In diesem Jahr erhielten 206 Buchhandlungen in ganz Bayern die Auszeichnung.
Klaus Beckschulte, Hauptgeschäftsführer des Börsenvereins des Bayerischen Buchhandels, lobte das Engagement der lokalen Buchhändlerinnen und Buchhändler. Dazu gehören fachkundige Beratung, individuelle Buchempfehlungen und Vorleseaktionen in Klassen. Viele organisieren zudem Buchausstellungen und Autorenlesungen, um Schülerinnen und Schüler direkt mit Schriftstellerinnen und Schriftstellern in Kontakt zu bringen.
Die übergreifende Kampagne #lesen.bayern fördert Lesekompetenzen in allen Schulfächern. Eine vollständige Liste der ausgezeichneten Buchhandlungen findet sich unter www.buchhandel-bayern.de.
Das Qualitätssiegel bestätigt die wichtige Rolle von ErLesen bei der Förderung früher Lesefähigkeiten. Buchhandlungen wie die von Petra Pohl sind ein zentraler Baustein der bayerischen Leseinitiativen. Ihr Einsatz unterstützt Schulen und Familien dabei, eine lebendige Lesekultur für junge Lernende zu schaffen.
