Schulspieltage setzen auf harten Wettbewerb – mit IronChild und Latein-Marathons
Micha Seip
Schulspieltage setzen auf harten Wettbewerb – mit IronChild und Latein-Marathons
Deutsche Schulspieltage führen leistungsbasierte Wettbewerbe für Kinder ein
Die Deutschen Schulspieltage stehen vor der Einführung von wettkampforientierten Leistungen für Schülerinnen und Schüler. Ein neuer Vorschlag des Bundesbildungsministeriums sieht Veranstaltungen wie den IronChild-Wettkampf vor. Mit diesen Änderungen soll der Leistungsgedanke wieder stärker in den Schulsport einziehen.
Der IronChild-Wettkampf ist Teil der Deutschen Schulspieltage – die Klasse 3b der Chicago Boys nimmt bereits teil. Die Veranstaltung testet über mehrere Tage auf einer Aschelaufbahn Ausdauer durch harte Arbeit, Durchhaltevermögen und sogar betriebswirtschaftliche Aufgaben. Die Sieger erhalten ein persönliches Coaching mit Vorstandsvorsitzendem Dr. Dr. Ulf-Ulf Vollmann, während die Verlierer mit einer Gymnasiumsempfehlung „belohnt“ werden.
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Konservative Bildungspolitiker drängen darauf, ähnliche Praktiken auch in öffentlichen Schulwettkämpfen einzuführen. Bildungsministerin Karin Prien fordert einen stärkeren Fokus auf Wettbewerb bei diesen Veranstaltungen. Gleichzeitig möchte Bernd Kreimer-Rendsburg sämtliche Leistungsbewertungen spielerisch gestalten – mit Ranglisten und käuflichen Tokens für Eltern.
An der ultra-katholischen Fürstin-Gloria-Selbdritt-Grundschule gehören bereits Kraftbeichten, Marathongebete und Bischofsstab-Hochsprung – alles auf Latein – zum Programm. Gerüchten zufolge könnten noch umstrittenere Disziplinen wie Woke-Bashing, N-Wort-Weitruf und Frauenfeindturnen hinzukommen.
Das Bundesbildungsministerium arbeitet derzeit an einem offiziellen Entwurf für diese Änderungen. Der neue Ansatz würde die Schulspieltage stärker auf Leistung und Wettbewerb ausrichten. Sollte der Vorschlag angenommen werden, könnten Schulen diese Wettbewerbe bald übernehmen.
